Kortvarigt

Børnepsykologi: uddannelse, udvikling og lidelser

Børnepsykologi: uddannelse, udvikling og lidelser

Faser af børns udvikling

Kognitive teorier fokuserer på studiet af struktur og udvikling af tankeprocesser, især hvordan dette påvirker personens forståelse af sit miljø. Af alle de kognitive teorier er en af ​​de mest populære, der er udvundet fra Jean Piagets arbejde ...
Log ind "

Ordninger med kognitiv udvikling

Hovedordninger for børns udvikling: kognitiv udvikling, sprogudvikling og socioemotionel udvikling. For børn fra 0 til 6 år. Teorier om sprogudvikling: Biologisk teori, læringsteori, kognitiv teori og interaktionistisk teori. Sekvenser af sprogudvikling og følelser.
Log ind "

Positiv disciplin

Positiv disciplin er baseret på læren fra Alfred Adler og Rudolph Dreikurs. Adler var en studerende af menneskelig adfærd, hvis ideer forbliver gyldige allerede i dag Adler udviklede individuel psykologi, der anvendes til at forbedre individets, familie og samfunds interpersonelle relationer.
Log ind "

Flere intelligenser

Undersøgelsen af ​​intelligens har mange aspekter; En af dem er den, der søger at beskrive strukturen af ​​denne psykologiske egenskab, der primært er ansvarlig for individuelle forskelle i kognitiv præstation. Fra værkerne af pionererne F. J. Galton, A. Binet, Ch. Spearman eller L. L. Thurstone ...
Log ind "

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

I henhold til Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V) eller i henhold til International Classification of Diseases (ICD-10) er de vigtigste udtryk, der bruges til at beskrive børn, der har alvorlige mangler ved deres vedvarende opmærksomhed, i moduleringen af dens aktivitet og i reguleringen af ​​dens impulser ...
Log ind "

Høj kapacitet og børns begavethed

Flere og flere forældre stiller det samme spørgsmål. Har mit barn høje læringsevner? Og det er ikke, at børn i dag er mere intelligente end for 30 eller 40 år siden, det er, at to vigtige faktorer mødes i vores tider: på den ene side, at vi er meget mere opmærksomme på hvad børn siger eller gør, til deres behov generelt ...
Log ind "

Undersøg teknikker

På nuværende tidspunkt er vi nedsænket i et samfund, hvor vi kan blive fuldt integrerede voksne, det er vigtigt at tilegne sig teoretisk og praktisk viden så kompleks, at vi har brug for i skolen ...
Log ind "

Enuresis

Enuresis forstås som den gentagne emission af urin i løbet af dagen eller natten, i sengen eller på tøj, på en ufrivillig eller undertiden forsætlig måde, der har fundet sted mindst to gange om ugen i mindst tre måneder, eller frekvensen er mindre ...
Log ind "

Encopresis

Mange gange kan inkontinens være forårsaget af anatomiske, neurologiske, endokrine, metaboliske, postkirurgiske læsioner osv. Dette skal udelukkes af barnets læge, normalt foretages den medicinske undersøgelse efter en rutine ...
Log ind "

Beregningsforstyrrelse

Det er en ændring af aritmetikens indlæringsevne, der ikke kan forklares med mental retardering eller dårlig skolegang for emnet, også kendt som Discalculia. Det påvirker indlæringen af ​​grundlæggende aritmetisk viden om tilføjelse, subtraktion, multiplikation og opdeling. Det kan bestå af en manglende forståelse af koncepter ...
Log ind "

Fonologisk lidelse eller dislalia

Udtalelseskapaciteten for foneme er på et niveau lavere end det, der svarer til deres mentale alder. Det inkluderer fejl i artikulering af lyde såvel som kognitive problemer i deres kategorisering. Der kan være undladelser af lyde, og i de mest alvorlige tilfælde kan tale blive helt uforståelig.
Log ind "

Blandet receptiv-ekspressiv sprogforstyrrelse

Det er en ændring, hvor receptivt og udtryksfuldt sprog er markant under det intellektuelle niveau evalueret ved standardiserede tests af ikke-verbal intellektuel kapacitet. De forsøgspersoner, der lider af det, viser symptomerne på Expressive Language Disorder plus symptomer på receptivt sprog ...
Log ind "

Selektiv mutisme

Det er kendetegnet ved en vigtig selektivitet i de tilfælde, hvor den taler, på trods af eksistensen af ​​en normal udvikling i både det omfattende og det ekspressive sprog. Barnet taler under omstændigheder, der er definerede og forudsigelige. For eksempel er det typisk for barnet at tale hjemme eller med sine nære venner, men forbliver tavs i skolen eller før fremmede ...
Log ind "

Disocial Disorder

Det er kendetegnet ved en vedvarende og gentagen form for adfærd, hvor andres grundlæggende rettigheder eller sociale normer krænkes. Typisk adfærd inkluderer hyppige kampe, trusler, grusomhed mod mennesker eller dyr, ødelæggelse af ejendom, brand, tyveri, gentagne løgne, skolefravær, lækager i hjemmet, provokationer, alvorlige udfordringer og ulydighed ...
Log ind "

Pica og drøvtyggelse

Det er indtagelse af ikke-næringsrige stoffer, der varierer med alderen (malingsflis, gips, hår, blade, sten osv.) Uden modvilje. Denne indtagelse skal være vedvarende med en varighed på mindst 1 måned. Der er meget få data, og det diagnosticeres sjældent, men det er ikke ualmindeligt hos børnehaver ...
Log ind "

Aspergers syndrom

Aspergers syndrom er kendetegnet ved en alvorlig ændring af social interaktion og af restriktive og gentagne adfærdsmønstre, men med bevarelse af sprog og kognitiv udvikling og autonomi, adaptiv adfærd eller nysgerrighed i barndommen. Det betragtes ofte som en form for højt fungerende autisme ...
Log ind "

Udfordrende negativistisk lidelse

Det er et mønster af tilbagevendende og vedvarende opførsel, hvor myndighedernes figurer beordrer, kontrollerer igen og igen de etablerede grænser, ignorerer ordrer, krangler, viser fjendtlighed overfor jævnaldrende eller voksne og bevidst generer dem eller mundtligt angriber dem ...
Log ind "

Kognitivt underskud

Den niende udgave af klassifikations- og diagnosemanualen fra American Association for Mental Retardation rejser en ny definition af Mental Retardation baseret på en flerdimensionel tilgang, der gør det muligt at beskrive de ændringer, der sker over tid og vurdere individets svar på nuværende krav ...
Log ind "

Læseforstyrrelse eller dysleksi

Normalt kendt som dysleksi, præsenteres det som observationen af ​​et niveau af læselæring, der er væsentligt lavere end forventet for fagets alder, intelligens og skoleniveau, ikke udelukkende på grund af sanseunderskud eller i tilfælde af deres eksistens, vanskelighederne med at læse præsenteres i markant større grad, end det er berettiget af underskuddet ...
Log ind "

Forstyrrelse af skriftligt udtryk eller dysgrafie

Også kendt som Dysgrafy, er det en betydelig ændring af kapaciteten til skriftligt udtryk, ikke på grund af mental retardering eller utilstrækkelig skolegang, og det præsenterer normalt en kombination af underskud i sammensætningen af ​​skriftlige tekster, der viser grammatiske eller tegnsætning fejl, dårlig organisering af afsnit, flere stavefejl og meget dårlig stavemåde ...
Log ind "

Ekspressiv sprogforstyrrelse

Evnen til at udtrykke mundtligt sprog fremstår markant under det niveau, der passer til den mentale alder for emnet, mens det opretholdes normal sprogforståelse. Det vises ved forsinkelser i erhvervelsen af ​​sprog som mangel på enkle ord omkring to års alder og manglende evne til at forberede enkle to-ordssætninger over 3 år ...
Log ind "

Stamme

Det er en ændring af taleens rytme, upassende for motivets mentale alder. Der er gentagelser af stavelser, forlængelse af lyde eller stavelser, blokeringer af emissionen eller produktion af ord med overdreven spænding. Det kan ledsages af bevægelser, der ikke er i overensstemmelse med konteksten, såsom stærke blitz, grimaser i ansigtet eller hovedbevægelser ...
Log ind "

Autistisk lidelse

Generelt er generaliserede udviklingsforstyrrelser normalt forbundet med en vis grad af mental retardering. De er kendetegnet ved en alvorlig og udbredt forstyrrelse af forskellige udviklingsområder: sociale interaktionsevner, kommunikation, eksistens af adfærd, interesser og stereotype aktiviteter ...
Log ind "

Stereotype bevægelsesforstyrrelser

Det er kendetegnet ved tilstedeværelsen af ​​gentagne bevægelser, der ikke har nogen specifik funktion, er normalt rytmiske. Blandt bevægelserne kan vi skelne dem, der er selvskadende for dem, der ikke er. Blandt de mest hyppige af de ikke-selvskadende bevægelser er svingning af krop eller hoved, gryede bevægelser i fingrene eller / og hænderne ...
Log ind "

Barndoms desintegrative lidelse

Det er også kendt som Hellers syndrom. Det er kendetegnet ved, at der efter de to første leveår, hvor normal udvikling sker, og inden man når 10, er et tab af tidligere erhvervede færdigheder og manifestationen af ​​sociale underskud og adfærd, der er typisk for autistisk forstyrrelse ...
Log ind "

Rett syndrom

Rett syndrom er en genetisk-baseret neurologisk lidelse. Det består dybest set af udviklingen af ​​flere underskud, efter en periode med normal funktion, der når op til 5 måneders alder, hvilket hidtil kun er observeret hos piger. I de fleste tilfælde finder udbruddet sted mellem den syvende måned og to år. Det mest karakteristiske træk er et tab af forsætlige håndbevægelser og fin manuel motorlignende kapacitet ...
Log ind "

Børndes frygt

Frygt er en af ​​de mest basale følelser hos mennesket. Både børn og voksne lider på et tidspunkt i vores liv, uden frygt ville vi ikke have overlevet som en art, og vi ville ikke eksistere i dag. Faktisk er dens funktion tilpasningsdygtig, da den fungerer som en alarm, der beder os om at redde os selv fra fare ...
Log ind "